La Scuola di Specializzazione in Psicoterapia per Adulti ed Età Evolutiva è una Scuola riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Scientifica (MIUR) con Decreto del 29 Settembre 1994. Da tale data è attivo il Corso Quadriennale per il conseguimento del titolo di Psicoterapeuta.

Indirizzo teorico

Sc Ps Bridge to the futureLa teoria di riferimento della Scuola è la Psicologia Individuale. L’originale corpus teorico è stato formulato da Alfred Adler negli stessi decenni che hanno visto lo sviluppo della psicoanalisi di Freud.

Organizzazione

Sc Ps Think down hours to momentsIl progetto formativo della Scuola è organizzato dal Collegio dei Formatori di concerto con il Direttore di Sede sulla base delle direttive del Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca.

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  • Come agisce uno psicoterapeuta dell'infanzia

    Come agisce uno psicoterapeuta dell'infanzia

    Dott.ssa Elena Bondavalli, Mercoledì, 02 Ottobre 2013, Approfondimenti

    LA SPECIFICITA' DELLA FORMAZIONE PER DIVENTARE PSICOTERAPEUTI DELL'INZANZIA

    Le risposte a tre domande poste da un allievo descrivono in modo sintetico ma incisivo, alcune caratteristiche  della formazione dello psicoterapeuta dell’infanzia proposte dalla Scuola e del successivo operare  psicoterapeutico con i bambini. Il testo è un breve susseguirsi di passaggi che lasciano intravvedere le complessità della formazione alla psicoterapia dell’infanzia.

     

     

  • Mirror Memories

    La diagnosi psicodinamica: dal percorso formativo alla pratica clinica

    Dott. Cesare Rinaldini, Domenica, 14 Luglio 2013, Approfondimenti

    L’importanza della diagnosi psicodinamica

    Le domande che uno psicologo interessato al percorso formativo della Scuola rivolge a un Formatore  sono l’occasione per sottolineare l’importanza della diagnosi psicodinamica sia lo psicoterapeuta che per il paziente, che si sente rassicurato dall’approccio diagnostico. L’attenzione è poi rivolta all’uso dei test come strumenti che permettono la conoscenza delle dimensioni profonde della personalità.

  • Summertime tonight

    Il modello teorico di riferimento della Scuola: Alfred Adler è ancora attuale?

    Domenica, 21 Luglio 2013, Approfondimenti

    L'efficacia della psicologia individuale nella pratica clinica attuale

    Ci si è interrogati sull’attualità del pensiero scientifico di Alfred Adler e sull’efficacia della Psicologia Individuale nella pratica clinica attuale. Rispondendo a domande di un gruppo di allievi della Scuola una Formatrice  spiega le potenzialità esplicative  della teoria, l’apertura alla dimensione transculturale e il rapporto con altre teorie che ben si integrano nell’impianto epistemologico del pensiero di Adler.

  • Speedy Dream

    Complessità sociali, crisi economica, futuro incerto perché scegliere di formarsi nel campo della psicoterapia

    Dott. Giansecondo Mazzoli , Martedì, 02 Luglio 2013, Approfondimenti

    Perché è importante non rinunciare al sogno della psicoterapia

    Il testo contiene riflessioni sugli effetti delle criticità della situazione attuale che rischiano di spegnere le speranza nelle possibilità future e rinforzare atteggiamenti pessimistici.
    Gli scenari socio - economico attuali stanno facendo emergere nuovi bisogni di cura psichica; è quindi importante investire su percorsi formativi che preparino psicoterapeuti capaci di operare con efficacia.

  • Bubbles

    Analisi personale come strumento di formazione

    Dott.ssa Roberta Rossi, Lunedì, 22 Luglio 2013, Approfondimenti

    Riflessioni sul percorso analitico nel percorso formativo

    Il testo invita a riflettere sui diversi apprendimenti nel percorso di formazione di uno psicoterapeuta. Rimanda all’importanza di pensare che accanto agli apprendimenti teorici e tecnici che passano attraverso l’intelletto sono centrali gli apprendimenti emozionali che passano attraverso il ripercorrere la propria storia.

Corsi

Momenti formativi rivolti
a psicologi e psicoterapeuti già formati.
Di particolare interesse i corsi di preparazione
all’Esame di Stato per Psicologi

Convegni

I convegni organizzati dalla Scuola sono
un importante momento divulgativo
degli esiti delle ricerche condotte sul territorio

Supervisioni

Aperte a psicoterapeuti di formazione psicodinamica
che desiderano confrontarsi sui casi clinici
e migliorare la loro efficacia terapeutica

I protagonisti

Gli allievi ed il proprio incontro con la Scuola. Il direttore e i formatori nei loro ruoli.

Il percorso formativo

Il percorso formativo della Scuola e le aree principali in cui esso si articola.

Il perché di una scelta

Il perché la scelta della Scuola da parte degli allievi e dei formatori.

Le prospettive

Prospettive formative, competenze, tecniche professionali.